In der ersten Pfingstferienwoche hatten die Schüler und Schülerinnen der Regelklasse 9 der Mittelschulen Veitshöchheim und Margetshöchheim die Gelegenheit, sich gezielt auf die Prüfungen zum Qualifizierenden Mittelschulabschluss in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch vorzubereiten. Unter der Anleitung und Begleitung der Übergangsmanagerin konnten die Jugendlichen in einer strukturierten und motivierenden Lernumgebung gemeinsam üben.
Das Angebot wurde von den Schülern und Schülerinnen sehr positiv aufgenommen. Die Kombination aus angeleitetem Lernen, der gemeinsamen Suche nach Lösungen, vor allem im Fach Mathematik und passendem Übungsmaterial hat den Vormittag sinnvoll gestaltet und einen optimalen Lernfortschritt ermöglicht. Besonders dankbar waren alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen für die liebevolle Versorgung mit kleinen Leckereien, die einer Mutter eines Schülers zu verdanken ist – so blieb genug Energie für die gesamte Lernzeit.
Mir hat das Projekt sehr viel Freude bereitet, so dass ich „Lernen in den Ferien“ auch im nächsten Schuljahr wieder anbieten werde, um weiteren Schülern und Schülerinnen eine gezielte Prüfungsvorbereitung in einer unterstützenden Lernumgebung zu ermöglichen.
„Lernen in den Ferien“ zeigt, wie wichtig der passende Lernort, die individuelle Anleitung und gezielte Vorbereitung auf Prüfungen für Schülerinnen und Schüler ist, denen es schwerfällt, sich alleine zu strukturieren, zu motivieren und an einer Lernaufgabe „dran“ zu bleiben. Als Übergangsmanagerin gestalte ich aktiv und individuell den Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf. Ein wichtiger Baustein für den erfolgreichen Schul- und Ausbildungsabschluss ist der Erwerb und die Anwendung von Lernstrategien und Methoden angepasst an den eigenen individuellen Möglichkeiten und dem eigenen Lernverhalten.
Fazit: „Zusammen macht es einfach mehr Spaß“
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